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美國--體育造就的國家

湘君


小女愛玩,差不多每天壹放學回家就出去和壹群鄰居家的孩子打球,籃球排球足球棒球甚至美式橄欖球都來,因為玩得多,在球類方面也就有了點特長。去年夏天,她考上了此地美洲豹足球俱樂部十四歲以下少年女隊。在我看來,這樣的球隊已有了點半職業化的性質,隊員每周訓練兩次,春秋兩季各有壹次在附近幾個城市足球俱樂部同年齡段女子足球隊之間進行的聯賽,冬季還有壹次室內足球聯賽,另外每年還參加兩至三次在本地或外地舉辦的足球錦標賽。看著小女身著俱樂部的球衣參加比賽和訓練,我都能體會到她那種酷酷的感覺。去年秋天,本地區中學排球聯賽開始,女兒所在學校七年級成立排球隊,小女順利入選。排球隊每天課後訓練壹個小時,平均每周有壹場比賽。整個賽季八場比賽下來,小女的排球水平提高很大,已成為隊裏的主力二傳。本學期開學之初,中學籃球聯賽開始,小女又入選七年級女子籃球隊。

小女在體育方面的特長當然令我高興和自豪,我把好消息伊妹兒給我媽,我媽的回伊帶著疑問:孩子參加這麼多體育活動,會不會影響學習?對我媽這個問題,我壹下不知道應該怎樣回答。是啊,萬般皆下品,唯有讀書高,我們不都是這樣過來的嗎?

體育活動在生活中所占比例不同,是中美兩國少年兒童成長過程中的壹個極大的差異。中國的傳統壹向是智育第壹,如果說德智體三方面是個三角形,那麼智育絕對是最大的那個邊,德與體是另外的兩個小邊。在中國的學校裏,基本上學習成績就是壹切,只有成績好,才能得到老師的喜愛和其他同學的尊敬。各類學校的體育特招生雖然體育方面有特長,但成績壹般都很差,不大被其他同學看得起。中國的運動員,哪怕是世界級的運動員,文化水準都不太高,要想提高自己,不得不在退役以後再進入大學深造,而且經常跟不上課程。有人說,中國足球之所以上不去,與隊員的文化水準,智力智商不高有關,我以為這話極有道理,否則,中國足球的處境不會象現在這樣難堪。而美國的情形卻大不壹樣,在美國,百分之九十以上的中小學生都會參加壹到幾項體育活動,學校的,社區的,俱樂部的等等。如果壹個學生只是成績好,而在體育方面壹無所能,那很可能會被其他人看作書呆子,甚至交不到朋友。只有體育方面有特長的孩子才在學校裏吃得開,朋友多。孩子們參加體育活動壹般不影響學習成績,有些體育方面有天賦的孩子在學業上也名列前茅,而許多國家級的運動員也正是從這些孩子中產生。美國女子體操隊在悉尼奧運會中獲得團體冠軍,隊裏有位華裔女孩周美儀就是大學裏的全A優異生。每次送小女去訓練,看到足球場上那些生龍活虎的孩子們在球場上來往馳騁,我就會為小女感到慶幸,能在這樣壹個國家裏成長,真是她的幸運。同時,我也覺得能夠擁有壹代代在體育活動中成長起來的國民,也是美國這個國家的幸運。

體育活動為美國造就了壹代又壹代體格強健的國民。整體上講,美國人從外表上給人的印象是人高馬大,氣宇軒昂,而美國人對中國人的整體印象卻是身材瘦小,面色蒼白,而且常常鼻梁上架著壹副眼鏡。這樣的整體印象在多數情況下是真實的,但這種整體上國民在體能與外形上的差異決不是種族基因造成的,而是重體育與重智育之間的文化差異造成的。美國人喜歡身強力壯的血性男兒,中國人則自古就欣賞才華橫溢的白面書生,而能來到美國的中國人絕大多數都是從重重考關中拼殺出來的白面書生之最,所以整體上會給人以身體羸弱的形象。小女雖是純種中國人,但因為在體育活動中成長,剛剛十三歲,身高已達壹米六三,活潑強壯,體能方面不輸與大部分同年齡的美國女生。

體育活動除了在國民體能方面的影響之外,在國民性格的形成上也有很大的意義。體育活動能增強人的進取精神,合作意識,團隊精神,這是比較容易理解的。此外,體育對於壹個人格健全的現代國民所應具備的三個極重要的素質的形成,也有著極大的關系,這壹點,是我在觀看小女參加訓練和比賽的過程中逐漸體會到的。

首先,體育讓人學會如何面對失敗。人說,美國人尊崇強者,這個沒錯,但強者並不等同勝利者,失敗者如果已經不屈不撓地盡到自己的努力,那也是雖敗猶榮。美國人其實對失敗者也有著相當的理解與尊重,因為這個世界上沒有壹個球隊能夠避免失敗。邁克爾•喬丹時期的芝加哥公牛隊也要面對失敗,上個美國職業橄欖球賽季中,曾三次奪冠的湯姆•布雷迪領軍的新英格蘭愛國者隊連勝18場,最後也在超級碗決賽中敗給了紐約巨人隊。美國的體育聯賽很多,無論是運動員還是球迷,都能很坦然很寧靜地面對失敗,接受失敗,象英國足球流氓鬧事,中國五壹九足球事件這樣的情形,在美國從來沒有發生過,我以為這與美國人從小參加比賽,早已經習慣了面對失敗有關。以前剛開始送小女去參加比賽的時候,我對球隊的輸贏也是相當在乎,壹旦球隊輸球,我會在開車回家的路上跟小女抱怨,教練的排兵布陣有問題啦,某個隊員表現太次啦等等,每當這時,小女就會對我說,“Dad, it' OK, it's just a game.”我常聽見他們的教練說,體育比賽是壹件好玩的事,只是贏球比輸球更好玩,輸贏對她們的意義,僅此而已。所以,小女對球隊的輸贏,從壹開始就比我坦然,我是過了很久才學會以小女的心態來看待比賽的輸贏。相比之下,國人對比賽的輸贏與當初的我類似,在國內的足球聯賽上,壹旦球隊有點不順,觀眾席上噓聲,教練下課的喊聲就會響成壹片。如果我們的國民也都能從小就不斷接受贏球與輸球的洗禮,在球場上也壹定會坦然豁達得多。在中國,還常有高中時學校的尖子生進入大學以後因為競爭激烈不能拔尖而自殺的事情發生,如果這樣的人從小多參加壹些體育比賽,對失敗的承受力也壹定會強得多的。

第二,體育讓人學會尊重對手。觀看小女參加比賽時,很喜歡比賽結束時的壹個儀式,在孩子們參加的無論何種球類比賽,比賽結束時也都會有這樣壹個儀式,所有隊員和教練排成壹路縱隊,挨個與對方每壹個隊員和教練擊掌,道壹聲“Good game”。不錯,無論對手是誰,無論比賽輸贏,只要盡到了努力,都是 good game。沒有對手,就沒有比賽,所以,首先應該從心裏向對手表示感謝。美國人這種尊重對手的態度常常讓我感動。與小女隊友的父母們壹起觀看比賽,即使球隊輸了,家長們也會衷心地向球藝高超的對手道壹聲“Good job”。美國孩子從小在這樣的氛圍中長大,自然而然地會形成尊重對手的心態。美國女足世界杯玫瑰碗中美決賽,美國隊以壹個點球僥幸獲勝,中國隊離場時,許多美國觀眾仍然衷心地對中國隊高呼“Go China go”,說實話,這樣的心胸,是我們的國民所缺乏的。

第三,體育讓人學會尊重規則。任何體育比賽都是壹種遊戲,任何遊戲都有規則,沒有規則,遊戲便無從談起。為了讓遊戲公平合理,就有了裁判的設置。美國孩子自小就參加各種比賽,很早就在心中樹立了在比賽中應該尊重規則的準則。當然,遊戲規則是針對所有人的,包括裁判在內。在美國許多小學低年級的體育比賽中,裁判都由通過了裁判考試的中學生擔任,這樣也可以讓更多的人得到裁判方面的訓練。當然,裁判也是人,是人就會犯錯誤。有時候觀看比賽的家長看到裁判有太多漏判誤判,也會沈不住氣,對裁判大叫,“裁判,看到沒有,又壹個手球。”這時就會有其他家長在旁邊提醒,“還是不要對裁判嚷嚷吧,人家也還只是個孩子。”美國孩子自小在這樣的熏陶下,天然地會認為,裁判是公正的化身,持這樣的看法的,當然包括裁判自己。在這樣的心理下,人們對裁判的錯判漏判相當寬容,都會認為這樣的誤判只是作為壹個普通人避免不了的錯誤,而不會有人認為裁判是在有意偏袒。在美國的橄欖球比賽中,根據規則教練可以對裁判的判罰正式提出質疑,這時裁判組就要反復觀看錄像來決定是改判還是維持原判,決定壹旦做出,教練就要接受,不得再提出異議。在美國的各種體育比賽極多,卻極少有隊員或者教練沖撞裁判的事發生。中國的足球聯賽壹向為黑哨所苦,黑哨在亞洲存在,在歐洲存在,在美國,我不敢說絕對沒有,但至少我從來沒有聽說過,極少會有人對比賽的公正性提出質疑。這個,當然也與人們從小就受到的體育公正性方面的熏陶有關。

美國的孩子從小經歷體育方面的熏陶,少數人可以成為作風良好的職業運動員,大部分人雖說不能成為職業運動員,至少也能成為作風良好的球迷。其實說到底,進取心,合作精神,尊重對手,面對失敗,尊重規則等等,指的都是壹種正常而健全的遊戲心態,而這種遊戲心態卻是壹個合格的現代國民所必需具備的素質,這種素質不僅適用於體育比賽,同時也適用於社會生活的其它方面,比如說,政治生活方面。

當代政治,應該是壹種遊戲,有它自己的規則。與作為遊戲的政治相對的,是宮廷政治,黑幕政治,成者王侯敗者賊,黑暗甚至血腥。而作為遊戲的政治,卻應該是公開而有趣的。四年壹度的美國總統選舉,就是壹種四年壹度的全民遊戲,適用於體育比賽中的種種,也同樣適用於總統大選遊戲。在總統大選中,兩黨的候選人及其團體,是場上的運動員,而全體選民則身兼裁判和觀眾兩種角色。要想這樣的大選遊戲玩得好,同樣需要運動員,裁判及觀眾都要具備正常健康的遊戲心態。首先是候選人即支持候選人的選民要懂得如何面對失敗,懂得願玩服輸的道理,要贏得大氣,輸得瀟灑,在這樣的政治遊戲中,沒有人願意理會壹哭二鬧三上吊。其次是要懂得尊重對手,贏了,要知道感謝對手,輸了,也別忘了向對手道聲祝賀,遊戲而已,自不必劍拔弩張,妳死我活。第三,是尊重規則。總統選舉,也象體育比賽,有著自己成文或者不成文的規則,如果違背遊戲規則,使出些下三濫的手段,就會在選舉中失分甚至直接輸掉選舉。中國的政治遊戲玩得不大像樣,正是因為缺少正當的規則或者是總有人不遵守規則,總有人操縱規則,有人玩弄規則,出現黑哨現象等等。

無論是體育比賽還是總統選舉,健康正常的遊戲心態總是壹以貫之,壹個從小在公平開放的體育比賽環境中成長起來的人,自然也難以容忍總統選舉這樣的政治遊戲中的不公與黑幕。然而,這樣的心態並不是天生就能擁有的,需要長期的操練與磨礪。從這個意義上說,是體育,造就了擁有開明,寬容,健康的遊戲心態的美國國民,正是這樣的國民造就了美國。

二00年三月十六日